Concours départemental :

 

 

L’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes

 

Ces vidéos ont été réalisées par les élèves de la classe de seconde 2 dans le cadre des cours d’EMC (Enseignement moral et civique) avec Mme Aurélie Rouzière, leur professeure.

Ce concours, proposé par le préfet de la Mayenne et la déléguée départementale aux droits des femmes et à l’égalité, Mme Stéphane LAURE, avait pour objectif de mobiliser les élèves sur la thématique de l’égalité entre les femmes et les hommes au sens large : dans la vie scolaire, professionnelle, sociale, culturelle, domestique, politique. Il s’agissait de les faire s’exprimer sur des constats positifs plutôt que sur la persistance d’inégalités, à travers une courte vidéo (3 min maximum).

Entreprendre pour apprendre :

 

 

Une mini-entreprise solidaire et respectueuse de la parité

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La mini-entreprise Mpillow du lycée Don Bosco réalise des cousins de voyage ingénieux tout en respectant des principes d’égalité et de parité entre les filles et les garçons, tant pour la production que pour les postes à responsabilité. Une partie des bénéfices du projet est reversée à l’association Bardet Biedl Syndrome (BBS) qui regroupe des porteurs d’une maladie génétique rare (Bardet Biedl).

Réalisé en tissu recyclé, ce coussin possède un atout écologique mais il dispose d’autres avantages grâce à sa praticité. En effet, le coussin M’Pillow se fixe sur les parois pour les temps de repos et s’accroche facilement à un sac ou à la ceinture pour les temps de transport et de mobilité.

 

13 élèves ont choisi l’option Management et gestion en seconde générale (1h1/2 semaine). Cette option a attiré autant les filles que les garçons puisque l’effectif est équilibré avec 6 garçons et 7 filles.

Dans les discussions sur l’organisation, les élèves ont tenu à installer une parité au niveau du poste de direction avec un binôme mixte. Tous les élèves participent aux tâches de production.

 

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Les élèves apprennent ainsi la gestion, la production et la communication.